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日志

 
 

花的勇气  

2010-04-11 19:01:17|  分类: 有关教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 讲课归来,极端疲惫.睡了12小时后,体力仍没有恢复过来.这才意识到:在准备课的过程中,及不断试讲的过程中,我付出了很多努力――几乎是以前从来没有过的.

让人欣慰的是,效果也很不错.熟悉的人都说,我进步很大.

只此一句话就够了.证明我还能行.在课堂上,还可以凭借自己的努力,创造出更大的空间来.

付出是必然的.没有此前的许多付出,哪有今天的进步?

当然,累也是必然的.只是我没有想到,会如此地累.

在床上躺了整整一天.也不睏,但不想动,总觉得倦.于是便躺着,看书.

一天下来,将《小学课堂管理》看了过半.这是很久以前买的书,一直没能打开来看.今天,休息的间隙再来看它,心中竟然生发出无限的感慨.

书中第一章,开篇便是“小学课堂环境:拥挤、复杂、险象环生”.具体说来,课堂具有多维度的特点;多种活动同时进行;事件发生速度快;具有不可预见性;缺乏隐私(课堂显然是公共场所,四壁之内,每个人的行为都能被其他许多人观察到.教师好像总是“在舞台上”或“活在鱼缸里”);班级都有共同的历史.

这几个特点,说到我的心坎里.正因为多变和透明,每每站在公开课的讲台,总是让人无端地紧张,即使面对的是熟人,也难免会充满了惶恐.

又想到《教学勇气》一书.原来,面对复杂多变的课堂,能够敢于挑战自己的人,是有勇气的.像我们语文课本上那篇,花的勇气.

 

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